¡Bienvenidos! Somos un grupo de docentes que estudiamos la Maestría en Educación Basada en Competencias en la UVM. Nuestro objetivo es compartir con Ustedes material y experiencias con el uso de las TIC en la educación en los diferentes niveles.

jueves, 21 de enero de 2021

Las TIC en el ámbito educativo

 Es un hecho que en la actualidad el mundo está inmerso en la llamada Sociedad de la Información (Fombella, 2018 en Canal, 2018), en el que las tecnologías, es decir los recursos y las herramientas que nos ayudan a facilitar la administración e intercambio de información, las encontramos en todos los ámbitos, entre ellos la educación. Específicamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación, conocidas como las TIC, son elementos como teléfonos inteligentes, dispositivos, televisores, computadoras (ordenadores), etc. que se utilizan para procesar, administrar y distribuir la información, a través de la digitalización, la inmediatez y la bidireccionalidad. 

De acuerdo con Gargallo (2019), las TIC deben verse como una herramienta que posibilita la consecución de mejoras en el funcionamiento interno, en los servicios prestados o en la docencia que impartimos a nuestros alumnos y que permite a su vez la entrada en nuevos segmentos de mercado que antes no podíamos alcanzar, como es el caso del aprendizaje a distancia asistido o apoyado en estas nuevas tecnologías.

Desde el uso de las TICs en los 70 en tareas administrativas en la educación, ha revolucionado el modo de confeccionar las clases en todas las etapas educativas (López-Meneses, 2017) y en la actualidad, aun mas con la pandemia de COVID-19. 

 

Referencias.

Canal, J. F. (2018). Ventajas y amenazas del uso de las TIC en el ámbito educativo. Rappoport, S.(2018). Debates y prácticas para la mejora de la Calidad de la Educación. Guadalajara: Asociación Investigación, Formación y Desarrollo de Proyectos Educativos. 123 pp., 67.

López Meneses, E., Llorent García, V. J., & Medina Ferrer, B. (2017). Análisis diacrónico de las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en el ámbito educativo a través de mapas conceptuales multimedia. TE & ET.

Gargallo-Castel, A. F. G. (2018). La integración de las TIC en los procesos educativos y organizativos. Educar em Revista, 34(69), 325-339.

1 comentario:

  1. Buenas noches compañeros.


    Me gustó mucho la distribución de su blog, considero que se ve muy padre. Por otra parte, la información que comparten me hizo reflexionar en todas las herramientas tecnológicas que contamos para poder mantenernos en un aprendizaje constante, es increíble como las TICS han evolucionado y aportado de manera positiva en la educación ya que ahora a través de internet además de recibir conocimiento, es posible compartirlo. Considero que la tecnología fomenta el aprendizaje emocional y apoya al conocimiento intencional.


    Finalmente quiero concluir con un dato que obtuve de la encuesta AMIPCI 2016 en donde el 74% de los internautas confirman que el uso de internet les ha cambiado sus hábitos de vida.



    López, E. (s.f.). Los chicos de secundaria con historia de fracaso escolar también crean conocimiento y avanzan con su PLE. En Díaz, F., Cómo potenciar el uso de las TIC en la orientación y tutoría con adolescentes [presentación de PowerPoint]. Recuperado de http://www.ump.mx/wp-content/uploads/2017/02/POTENCIAR-USO-TIC-ORIENTAC-Y-TUTORIA-ADOLESC-fdba-feb-2017.pdf
    Aquino, A. (2016). Evolución de la Web [versión PDF]. Recuperado de http://jeuazarru.com/wp-content/uploads/2016/11/Evolucion-de-la-web.pdf

    SALUDOS.

    ResponderBorrar